بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی (اختلالات شخصیت) و سبک های حل مسأله در زندانیان مجرم
Authors
abstract
هدف این تحقیق، بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای مجرمین است. یافتن پاسخ این مسأله که آیا ارتباط هایی بین ویژگی شخصیتی و سبک های مقابله ای افراد مجرم وجود دارد و این که در صورت وجود، کدام یک از ویژگی و سبک های مقابله ای را شامل می شود، از عللی است که پژوهش به قصد دستیابی به آن ها صورت گرفت. روش این پژوهش از نوع توصیفی است که در آن، نمونه ای شامل 50 نفر از مجرمین در زندان تبریز انتخاب و با استفاده از پرسشنامه شخصیتی میلون دو (mcmi-ii)، پرسشنامه سبک حل مسأله کسیدی و لانگ و پرسشنامه محقق ساخته مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج حاصل از آزمون همبستگی نشان داد که در مجرمین، سبک مقابله ای گرایش با ویژگی های اسکیزوئیدو خودآزارگری ارتباط معکوس دارد. سبک اجتناب با ویژگی وابسته، ارتباط مستقیم و با ویژگی خودشیفته، ارتباط معکوس دارد. سبک اعتماد با ویژگی شخصیتی اجتناب، ارتباط معکوس دارد. سبک خلاقیت با هیچ کدام از ویژگی های شخصیتی همبسته نیست. سبک مهارگری با ویژگی شخصیتی وابسته، ارتباط مستقیم و با سه ویژگی ضداجتماعی، پرخاشگری و منفعل پرخاشگر، ارتباط معکوس دارد. سبک درماندگی با دو ویژگی درمانده و اسکیزوئید ارتباط مستقیم و با سه ویژگی ضداجتماعی، پرخاشگری و اجباری ارتباط معکوس دارد.
similar resources
بررسی ارتباط ویژگیهای شخصیتی (اختلالات شخصیت) و سبکهای حل مسأله در زندانیان مجرم
The purpose of this research was to investigate the relationship between criminals’ personality traits and their coping styles. Finding whether there were relationships between personality scales and the coping styles or not, and if there were, which scales and personality styles were involved, was the main aim of this research. The method of this research was descriptive, in which a sample con...
full textبررسی ارتباط بین سبک های یادگیری، ویژگی های شخصیتی و شیوه های حل مسأله در دانشجویان
چکیده: مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری، ویژگیهای شخصیتی و شیوههای حل مسأله در دانشجویان دانشگاه های دولتی و غیردولتی استان خوزستان انجام شد. 300 دانشجو که به صورت تصادفی چند مرحلهای انتخاب شده بودند، سه پرسش نامه ،سیاهه سبکهای یادگیری کلب، آزمون شخصیتی نئو (ffi-neo) و پرسشنامه جهت گیری مقابل های مشکلات تجزیه شده (cope) را تکمیل نمودند. برای بررسی فرضیههای تحقیق از آزمون...
full textنقش سیستم های مغزی - رفتاری در اختلالات شخصیت زندانیان
مقدمه: اختلالات شخصیتی و ویژگی های زیستی شخصیت از جمله مهم ترین عوامل تاثیرگذار در بروز و تداوم رفتار مجرمانه میباشد. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش سیستم های مغزی- رفتاری در اختلالات شخصیت زندانیان شهرستان اهر، مراغه و میانه میباشد. روش: پژوهش حاضر، یک پژوهش توصیفی-تحلیلی می باشد و جامعه آماری پژوهش را تمامی زندانیان زن و مرد شهرستان اهر، مراغه و میانه در 6 ماهه اول سال 1394تشکیل می دادند ک...
full textبررسی ارتباط چندگانه ی ویژگی های شخصیتی و سبک های یادگیری دانش آموزان
هدف این تحقیق، بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی و سب کهای یادگیری دانش آموزان، و جامعه ی89 بود که از - آماری آن شامل دانش آموزان مقطع متوسطه ی نظری شهرستان بیجار در سال تحصیلی 90میان آنان، تعداد 315 نفر (شامل 150 دختر و 165 پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحل هایانتخاب شدند. متغیر پی شبینی کننده، ویژگی های شخصیتی و متغیر ملاک، سبک های یادگیریدانش آموزان بود. برای جمع آوری داده ها از روش تحقیق ...
full textارتباط راهبرد های یادگیری و سبک های حل مسأله با پیشرفت تحصیلی
چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه راهبردهای یادگیری و سبک های حل مسأله با پیشرفت تحصیلی انجام شد. بدین منظور 293 نفر از دانشجویان علوم انسانی و فنی مهندسی از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه راهبردهای یادگیری پنتریچ و همکاران (M.S.L.Q) و سبک های حل مسأله کسیدی و لانگ در مورد آنان اجرا شد. داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون T مستقل و رگرسیون چندمتغیره مورد...
full textبررسی ویژگی های شخصیتی مدیران با سبک رهبری آنها
مقدمه : محیط سازمان ایجاب می کند که مدیران در هر زمان سبک رهبری مناسب را با شرایط موجود و تیپ شخصیتی خود و زیر دستان انتخاب نمایند تا موجب افزایش بهره وری و اثر بخشی سازمان گردد. هدف : این مطالعه به تحلیل رابطه بین سبک رهبری و ویژگی شخصیتی مدیران پرستاری مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی شهر همدان پرداخته است روش: در این مطالعه همبستگی 90 مدیر پرستاری(مترون، سوپروایزران وسرپرستاران) مراکز ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
روانشناسی بالینی و شخصیتجلد ۱، شماره ۳۴، صفحات ۶۱-۶۹
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023